domingo, 14 de outubro de 2012

Dia do Professor

Pessoal, passei aqui só pra deixar o meu protesto. Hoje é dia do professor, e por isso gostaria de pedir valorização, respeito e reconhecimento para esses profissionais que formam todos os outros.

Um país não pode se desenvolver sem que haja investimento na qualidade da educação, nem respeito por parte da sociedade e do governo para com os profissionais que formam seus cidadãos. Eu tenho orgulho da minha profissão e sei da importância do meu trabalho para o futuro das gerações, por isso, neste dia, peço valorização deste trabalho, que é a mola propulsora da sociedade.


segunda-feira, 2 de janeiro de 2012

Festa de Encerramento

Queridinhos da pró, muitas saudades de vocês!!! 
Espero que estejam brincando e curtindo bastante as férias. Seguem algumas fotos da nossa festa de encerramento. Lembrando que aqueles que levaram suas máquinas também podem postar as fotos aqui, ou mandar pro meu e-mail e que eu posto.

Um beijão!
Mariana, Tainan, Lucas e Ícaro - Turma A - com a pró Paty

Danielle, Kathelen, Thalita, Sabrina, Camila O., Flávio, Moisés Silva
Douglas, Moisés Rocha, Luís David, Giselle e Poliana, com a pró Paty

Moisés Rocha, Adriele, Douglas e Juliana com a pró

Turma A cantando
Pró Paty, pró Roberta e Rita
A turminha na farra.

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Mensagem Final

Turma C
Ficar 3 anos trabalhando com uma mesma turma (Turma C), é uma coisa que nenhum professor gosta. O tempo e a convivência nos aproximam demais e isso nem sempre é bom para os envolvidos, pois o excesso de intimidade pode atrapalhar o processo ensino/aprendizagem. 
No caso dessa turma, a convivência foi benéfica. A proximidade fez surgir o afeto, o envolvimento fez nascer em mim uma preocupação que ultrapassou os limites da sala de aula. 
Hoje me despeço de meus alunos com a certeza de que fiz tudo o que pude dentro das limitações do tempo e do papel que me cabe na vida de cada um. 
Turma A
Peço a todos que levem consigo a minha melhor imagem. Que se lembrem de mim como uma professora que brincava com vocês, tentando deixar as aulas mais leves e atraentes; que tinha prazer em ensinar, que estava sempre acessível e que tratava a todos de forma justa e igual. 
Esqueçam os momentos ruins, as cobranças, as pressões para que estudassem e os desabafos, porque eu quero sempre me lembrar de vocês como pessoas únicas e especiais, com as quais aprendi muito.
Levem consigo a certeza de que estudar é o melhor caminho para a mudança de vida. Aos que foram conservados, não sintam-se fracassados. Cabeça erguida e agora a meta deve ser recuperar o "ano perdido" com um pouco mais de esforço. E aconteça o que acontecer, não parem de estudar!

Pró Paty 

Um beijo carinhoso, cheio de saudades. E um abraço forte nos pais, mães, tias e avós que se fizeram presentes durante essa jornada.

sábado, 26 de novembro de 2011

Nossa Feira Literária

No mês passado fizemos a culminância do projeto pedagógico "Nas Asas da Leitura" com uma feira literária na nossa escola. Tivemos apresentações teatrais, musicais, dança e exposição dos trabalhos realizados pelas turmas.
Seguem algumas fotos do evento.
Fachada da Escola
Cortina com texto e auto retrato
Varal literário
Apresentação de balé Cecília Meireles
Recital de Quadrinhas


quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Pantanal


Para quem concluiu a atividade do livro de Ciências:
Postem nos comentários as produções de vocês sobre os estudos desenvolvidos na últimas unidades sobre a biodiversidade no Pantanal Matogrossense.

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Dia do Estudante

Meus queridos,
A pró afastou-se por dois dias, por causa de problemas de saúde, mas não se preocupem, voltarei novinha em folha, com a garganta funcionando a mil! 
Prometo que depois faremos nossa festinha pra comemorar o dia de vocês.
Desejo que vocês estudem de verdade e sempre, pois o mundo de hoje abre poucas portas para quem não tem estudo.

Segue um texto de um famoso psiquiatra, autor de diversos livros sobre educação, para descontrair um pouco.

Um beijão, da pró α†rí¢iα 



Içami Tiba, qualifica os 11 tipos de alunos que podemos encontrar.
Devido a diferença de aprendizes, devemos trabalhar variando a metodologia, para satisfazer cada necessidade destes alunos.
1º Esponja: é o aluno que absorve tudo. Anota em detalhes o que o professor fala e estuda sem fazer distinções. Come o que lhe põe à frente, o que não significa que aprendeu tudo.
2º Peneira: utiliza uma peneira para selecionar a parte que irá aproveitar da matéria. Ouve tudo, mas anota só o que lhe interessa. Quer saber apenas o que caia na prova.
3º Funil: parecido com o esponja, represa tudo o que o professor diz para repassar em casa, mais devagar. É como se precisasse deixar para decidir depois, com mais calma.
4º Salteado: Como não sabe o que vai cair na prova, arrisca e estuda qualquer coisa. Seja o que Deus quiser.
5º Sorteado: este aluno tem fé, acredita que vá cair tal assunto e estuda somente aquele. Tem sempre um palpite.
6º Último-horista: um tipinho tradicional que só estuda na véspera da prova e faz trabalho escolar na fila de entrega.
7º Ausente-de-corpo-presente: é o estudante que aproveita a aula para organizar a agenda, fazer tarefas de outras disciplinas. Desenhar, jogar jogo da velha, etc.
8º Sintonia-fina: altamente desmotivado e desconcentrado, tem o radar ligado em sintonia fina para captar qualquer outro tema que não seja a aula.
9º Autodidata: não presta atenção na aula, falta muito, não se mata de estudar, nem se esforça para realizar os trabalhos escolares. Na véspera da prova, pega o livro, se prepara sozinho.
10º Chupim: é como o passarinho que bota seus ovos para o tico-tico chocar e criar. Não presta atenção nas aulas, não anota nada, nem livros tem, e na hora da prova cola de quem sabe. Sem interesse de aprender, entra nos grupos de trabalhos escolares só para assinar o nome.
11º Abelha: é o aluno que trabalha faça chuva, faça sol. Sempre tem o seu mel.
Fonte: "Ensinar Aprendendo - Içami TIBA"

Para rir um pouco.... Tipos de Alunos
Aluno religioso: sempre que ele vem você diz: Meu Deus!
Aluno matemático: ele sempre te faz contar até 10...
Aluno atleta: sempre está correndo pela escola.
Aluno detetive: aquele que fuça tudo o que não é dele.
Aluno músico: sempre está batucando na carteira.
Aluno hipocondríaco: vive inventando doença para faltar...
Aluno gerente:
cuida da vida de todo mundo.
Aluno psicólogo: sempre vem te falar o que os outros estão sentindo.
Aluno sombra: não desgruda de você.  
Aluno astronauta: está sempre no mundo da lua...
Aluna noiva: sempre chega atrasada.
Aluna modelo: Vive se maquiando na sala de aula
Aluno com amnésia: Sempre esquece os livros, o caderno, o lápis...
Aluno jornalista: sabe do que se passa na escola toda.
Aluno advogado: Sempre sai na defesa de alguém.
Aluno sabichão: fala tanto que se pudesse daria aula no lugar do professor.

quinta-feira, 7 de julho de 2011

Fotos da Festa Junina

Queridos alunos, seguem as fotos do "Arraiá dos Blogueirin", nossa festa de São João, realizada no mês passado em nossa escola.

Mariana e Neilton - Turma A

Gabriel e Raina - Turma A

Turma C com a pró Paty

Turma A fazendo pose

Turma A com a pró Paty

Apresentação da Quadrilha Junina

Olha o Túnel

Adriele, Camila O, Sabrina, Camila S e Douglas - Turma C


quinta-feira, 9 de junho de 2011

Vídeo

Queridos,este é o vídeo do qual lhes falei.
Estou postando-o aqui no blog para que vocês possam assistí-lo na íntegra, com calma e pensarem sobre o assunto.
  • Devemos ou não levar o celular para a sala de aula? 
  • Será que a ligação é tão urgente que não pode esperar a aula terminar? 
  • A conversa no celular é mais importante que o assunto da aula?
Reflitam acerca dessas questões e postem suas considerações nos comentários.

bjs da pró!


quarta-feira, 1 de junho de 2011

Recado de Fantasma

Ilustração: Rogério Nunes

Atenção turmas:
Segue o texto da Flávia Muniz, que foi trabalhado na última aula de Português, para vocês completarem a história. Caprichem!


Tudo começou quando nos mudamos para aquela casa. Era um antigo sobrado, com uma grande varanda envidraçada e um jardim. Eu me sentia tão feliz em morar num lugar espaçoso como aquele, que nem dei atenção aos comentários dos vizinhos, com quem fui fazendo amizade. Eles diziam que a casa era mal-assombrada. Alguns afirmavam ouvir alguém cantando por lá às sextas-feiras.
– Deve ser coisa de fantasma! – falavam.
– Se existe, nunca vi! – E então contava a eles que as casas antigas, como aquela, com revestimentos e assoalho de madeira, estalam por causa das mudanças de temperatura. Isso é um fenômeno natural, conforme meu pai havia me explicado. Mas meus amigos não se convenciam facilmente. Apostavam que mais dia menos dia eu levaria o maior susto.
Certa noite, três anos atrás, aconteceu algo impressionante. Meus pais haviam saído e eu fiquei em casa com minha irmã, Beth. Depois do jantar, fui para o quarto montar um quebra-cabeça de 500 peças, desses bem difíceis.
Faltava um quarto para a meia-noite. Eu andava à procura de uma peça para terminar a metade do cenário quando senti um ar gelado bem perto de mim. As peças espalhadas pelo chão começaram a tremer. Vi, arrepiado, cinco delas flutuarem e depois se encaixarem bem no lugar certo. Fiquei tão assustado que nem consegui me mexer. Só quando tive a impressão de ouvir passos se afastando é que pude gritar e sair correndo escada abaixo. Minha irmã tentou me acalmar, dizendo que tudo não passava de imaginação, mas eu insisti e implorei que ela viesse até o quarto comigo. Uma segunda surpresa me esperava:

Agora é com vocês, postem a sua versão do final da história nos comentários.
Um beijo da pró!

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Uso Consciente da Água

Atividade em grupos:
Sequência Didática:
1. Informações Preliminares
Série: 5º ano
Escola Municipal Tomaz Gonzaga
Tema: análise das interferências da produção e utilização da água potável pela sociedade.
Controvérsia: construção de reservatórios – destruição de áreas verdes; uso e desperdício da água que consumimos
2. Objetivo da Aula
Analisar com os alunos as formas que a sociedade construiu para produzir, distribuir e utilizar a água potável.
3. Materiais
3.2 – Letra e música "Água Também é Mar" de Marisa Monte: 
http://www.youtube.com/watch?v=B0kPEf67WMI
4. Os Momentos Aula
4.1-  Organizar os alunos para que todos possam ir ao sanitário lavar as mãos;
4.1- Conversar sobre a importância deste ato para prevenir doenças e da importância da água para nossa sobrevivência
4.2-No data show, ler e analisar os textos e imagens do arquivo: Sistema Integrado de Produção de água da Rede Metropolitana de Salvador. Discutir com os alunos a origem da captação de água para nossas casas, como esta água é processada, como a ação do homem pode ajudar ou atrapalhar a manutenção da limpeza dos rios e represas, em nosso cotidiano como podemos cuidar deste recurso que parece ilimitado, mas não é...
4.3- Produzir uma cartilha com o tema: Nós podemos contribuir para o uso inteligente da água que temos
5. Os Conceitos Científicos e os Recursos Tecnológicos
Após a apresentação dos slides, os alunos fizeram uma análise dos processos pelos quais a água passa até chegar às torneiras de nossas casas; posteriormente fomentamos a discussão sobre as implicações do mau uso e o uso racional da água, de modo a compreenderem que mesmo tendo muita água disponível no planeta, faz-se necessário evitar o desperdício.
6.  A ARGUMENTAÇÃO
Sabendo que a água é um recurso escasso, apesar de nosso planeta ter a maior parte do seu território coberto por ela, discutam os pontos abaixo e postem nos comentários, as conclusões a que chegaram.
  • O que pode ser feito para que a água seja utilizada de forma consciente?
  • A construção de novos reservatórios de água resolveria o problema da escassez?
  • Considere o impacto ambiental nas áreas construídas.
Crislene, Elaine e Jéssica
Diego, Cleiton Araújo e Felipe









Amanda, Raina e Ilana
Cleiton Andrade, Gabriel, Ícaro e Lucas